越寫，越聰明！寫作也是知識/能力呈現！！

商業週刊4/11： 「「寫」，這個過去被視為過時的能力，現在被驗證能培養出21世紀的新競爭力，所以，哈佛大學開設「新鮮人寫作輔導」訓練未來的領袖；諾貝爾化學獎得主赫緒巴哈，要求科學家要寫詩；寫作能活化大腦，讓你寫出邏輯力、創造力、思考力！ 」

寫作的價值另包含：確認你瞭解的概念與知識，甚至改善與進化！

任何專業知識，如果寫不出來或寫出來的內容未完整明確，那一定代表你所知有限或是表達能力欠佳！！所以確認專業人員的「專長」最容易的方式就是檢視其「著作」。

然而，多數專業人員並無「著作」，那如何檢視？那可以請其演講，檢視其PPT內涵，包含原創性（有多少內容是自己開創的）以及實證層級（若無證據，你相信嗎？以實證醫學的角度言，專家的各人意見，實證層級低，意即可信度低）。

然而，多數專業人員很少「演講」，那如何檢視？以實證的角度，那就是「欠缺」實證，難以評論，宜保守待之。

就初學者言，你的學習管道/批判能力如何？尤其是多數治療師的學習管道是否良好以及學習效果如何呈現？ 給他充裕時間，請他寫一寫就一目了然！！